2012年，美国弗吉尼亚理工大学梦想实验室推出了世界上第一台自助式3D打印亭DreamVendor，帮助该校的学生为其设计作业快速制作原型。当时的DreamVendor设计还是比较简单的，其实就是在一个大柜子里装上了几台Makerbot3D打印机，然后把控制面板接在了外面。
第二年，开发出DreamVendor2，全新设计的自助式3D打印服务自动贩售系统。相对第一代而言，全新的DreamVendor2有以下特点：3D打印组件完全与整个设备融为一体、更加重视机器的易维护性、机身也进行了重新设计，以提高模块化和系统的可移植性、用户操作界面也进行了重新设计。
从两款自助式打印机的推出来看，自助式3D打印机在高校中是有需求的，并且也具有可行性，但是对于产品外观设计、精确需求定位、整个3D打印的服务模式、操作方式，还存在很大的改善空间。
INNOHUB是一款校园3D打印自助服务设备，其设计创新之处在于满足高校学子的不同打印需求，具体的设计创新点在于其可循环打印的功能、差异化操作方式、完善的“人-机-环”多方互动共赢关系。
本设计对高校自助3D打印服务设备的产品设计及其服务设计做了众多的探索，得出了一套可行的设计方案。在产品设计中，充分考虑到了产品的CMF，这些都是有一定的根据的。本产品的配色采用，经典灰色和比较有时尚感的欢快的透明蓝色亚克力材质作为侧边面板的材质，这既让3D打印机本身体现出很强的技术感，也和正面的灰色钣金件有很好的点缀作用，相互依托相互呼应。在材料上，选用具有喷漆处理过的钣金材料，以来钣金件造假成本低，适合大面积使用。在处理工艺上，喷漆效果的材质给人一种细腻感、想触摸的感觉，而且还加强了耐磨性。
在产品的功能上，实现了自助打印机的可循环打印，可循环打印将带来更高的效率。在人机上也有了充分的考虑，使得用户具有很好的视觉体验和舒适的操作体验。本设计最重要的是迎合了学子们的需求，针对不同的用户设计不同的操作模式。并且还有一套完善的服务体系，让学生、学校、3D打印服务公司、创客团体有了一个良性的互动循环，互相帮助，各取所需。
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